Globalización II

Revisa la siguiente presentación sobre: La globalización y la vida cotidiana subida a Slideshare por Perci Figari en octubre del 2008 y elabora un mapa mental/conceptual sobre el tema.

El mapa lo puedes realizar en: Popplet, en CMAPS o en Prezi

Globalización

Lee con atención el siguiente artículo del diario digital chileno RadioPolar: Los Efectos de la globalización en el lenguaje y contesta lo siguiente:

• ¿Cómo podríamos saber que lo que dice es verdad?
• ¿Lo planteado en el artículo es un problema? ¿porqué?

Unidad II

En esta unidad veremos la definición y la influencia en muchos ámbitos del quehacer humano de los siguientes conceptos:

• Desregularización
• Privatización
• Transnacionalización
• Globalización

Para ello realizaremos varias actividades: Lecturas, análisis de textos, elaboración de organizadores gráficos, etc.

Imagen tomada de : Stock.xchng

1. Busca y escribe la definición de los siguientes conceptos: Desregularización, privatización, transnacionalización y globalización.

2. Entra a la siguiente página de la BBC inglesa: The Box y contesta lo siguiente:

• ¿De que trata la página?
• ¿Cómo se relacióna con el proceso de globalización?
• ¿En qué nos ayuda a entender el proceso de globalización?
• ¿Tendrá relación con la desregularización, privatización y transnacionalización? ¿porqué?

2. Actividad

Imagen de Stock.xchng

En tu blog sube una foto o imagen de lo siguiente:

1. Computadora
2. Internet
3. Sociedad
4. Mundo
5. Felicidad





La foto debe de tener el hipervínculo de donde la obtuviste y deberá ser de las siguiente páginas: Flickr, Corbis, GettyImages, FreeFoto y de Sxc.xchng

¿Internet en todo y para todo?

Observa detenidamente la siguiente imagen:

Tomado del libro: El Internet de las Cosas

Actividad en clase:

1. ¿De que trata la imagen?

2. ¿Servirá de algo?

3. ¿Qué problemas técnicos y personales puede tener esta tecnología?

4. Inventa un dispositivo que se pueda añadir a la imagen. Se debe conectar a Internet y estar referido al sector salud.

5. ¿Cómo se relaciona esto con la materia?

¿Qué hacemos en la red?

Tomado del libro: El Internet de las Cosas

2. Actividad en clase:

1. ¿Puedes dar un ejemplo personal, familiar, escolar y/o laboral de c/u?

2. ¿Qué aspectos son referidos a: Búsqueda de información, relaciones sociales y contenidos audiovisuales?

3. ¿Qué aspecto domina? ¿porqué crees que es esto?

1. Actividad

Imagen tomada de Stock.xchng

La primera actividad es la de ver los videos anteriores y hacer algunos comentarios sobre el contenido de los mismos. Para ello deberás empezar tus comentarios con las siguientes frases:

1. Estos videos me hacen pensar que...
2. Estos videos son relevante porque...
3. Me recuerdan a....